從理論上來說所謂邏輯思維，又稱抽象思維，是人的理性認(rèn)識階段，是人運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識過程，是學(xué)習(xí)能力構(gòu)建中的底層能力，至關(guān)重要。而火花思維的邏輯思維課程則是通過幫助孩子學(xué)習(xí)掌握思維方法，在互動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)思維邏輯和自主解決問題等核心基礎(chǔ)能力，為以后成長發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

簡單來說，就是通過火花思維邏輯課程的學(xué)習(xí)，讓孩子變得愛學(xué)習(xí)，會(huì)思考?；鸹ㄋ季S的課程中，會(huì)用到多達(dá)20種思維方法， 培養(yǎng)孩子10種思維能力，最終幫孩子形成8種思維品質(zhì)，包括：嚴(yán)謹(jǐn)性、敏捷性、深刻性、批判性、靈活性、持續(xù)性、廣闊性、創(chuàng)造性。

據(jù)了解，火花思維采用九階課程體系，以孩子為中心的全方位教學(xué)方法，將孩子的知識、能力、思維三者相互連接、層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)推進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，激活孩子的大腦，拓展孩子的思維和思路，從而促進(jìn)孩子能力上的全面提升。

其中，獨(dú)特的故事化教學(xué)和游戲級交互課件是火花思維培養(yǎng)孩子邏輯思維的秘密武器，火花邏輯思維的課件是100%原創(chuàng)的情境動(dòng)畫設(shè)計(jì)，影視級別、精美有趣，圍繞著火花星球的故事展開。從生活現(xiàn)象到科幻故事，結(jié)合不同年齡段孩子的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)故事情節(jié)，將抽象問題場景化，具有非常強(qiáng)的交互式、互動(dòng)式教學(xué)方式。

在火花思維的團(tuán)隊(duì)里有央視節(jié)目導(dǎo)演、中國動(dòng)漫集團(tuán)等眾多編劇加盟。課件中還有不少音樂元素，每節(jié)課還有兒歌總結(jié)每節(jié)課的核心知識和方法。這樣的方式可以讓孩子們在興趣和愉快中學(xué)習(xí)，在啟蒙階段，它的效果會(huì)非常明顯。通過動(dòng)畫、游戲、趣味教具等多種方式立體結(jié)合，火花思維的我課程在互動(dòng)實(shí)踐中可以有效培養(yǎng)孩子的邏輯思維和自主解決問題等核心基礎(chǔ)能力，為孩子打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

總而言之，邏輯思維能力不僅是學(xué)習(xí)必須具備的能力，也是學(xué)好其他學(xué)科，處理日常生活問題所必須的能力。因此，人們才會(huì)在日常生活中反復(fù)強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力的重要性，而想要擁有強(qiáng)大的邏輯思維能力，那么就必須要從小打好基礎(chǔ)。

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