近年來，隨著全民閱讀深入推進(jìn)，社會各界積極行動，為青少年閱讀資源建設(shè)注入新活力。其中，由養(yǎng)元飲品旗下六個核桃聯(lián)合中國紅十字基金會發(fā)起的“六個核桃讀書慧”公益項目，持續(xù)為鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈圖書及閱讀設(shè)施，惠及全國多地中小學(xué)生，成為教育公益領(lǐng)域一張亮眼“名片”。

鄉(xiāng)村振興，教育先行。六個核桃?讀書慧” 公益項目自2015年正式啟動以來，已累計投入資金達(dá) 3000 萬元。在項目推進(jìn)過程中，團(tuán)隊足跡遍布全國 18 個省份的 231 個地市，深入 900 多個縣域，為 1411 所鄉(xiāng)村中小學(xué)精心配送了 183 萬余冊圖書，讓 77 萬余名山區(qū)學(xué)生從中受益。

如何讓圖書“活起來”？項目不僅注重硬件支持，更探索多元化的閱讀推廣模式。項目團(tuán)隊在實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村學(xué)校除了圖書匱乏，還面臨著閱讀引導(dǎo)師資力量薄弱的難題。為此，讀書慧項目實施 “閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)計劃”，邀請教育領(lǐng)域的專業(yè)人士對鄉(xiāng)村教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，涵蓋閱讀方法指導(dǎo)、閱讀活動組織等內(nèi)容，從教師、家長以及學(xué)生群體中發(fā)掘和培養(yǎng)閱讀領(lǐng)讀人，讓他們在日常閱讀中發(fā)揮示范帶動作用，助力教師掌握科學(xué)高效的閱讀指導(dǎo)方法，真正讓捐贈的書籍在鄉(xiāng)村校園中“活”起來。

“企業(yè)是社會財富的創(chuàng)造者，更是社會責(zé)任的踐行者。”養(yǎng)元飲品相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，"我們希望通過培養(yǎng)本土化的閱讀推廣力量，讓鄉(xiāng)村學(xué)校形成自我造血的能力。"這一理念也得到了教育專家的認(rèn)可。中國紅十字基金會理事長貝曉超指出，該項目不僅解決了"有書讀"的問題，更通過專業(yè)引導(dǎo)讓鄉(xiāng)村孩子"會讀書"，從而真正實現(xiàn)閱讀的價值。

黨的二十大報告提出，要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，扎實推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興，為新時期鄉(xiāng)村振興提出了新要求。 在助力鄉(xiāng)村教育的征程中，“六個核桃?讀書慧” 公益項目以實際行動彰顯了企業(yè)在推動教育公平、促進(jìn)社會和諧發(fā)展方面的擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村孩子打開了一扇通往知識海洋的大門，在助力鄉(xiāng)村文化振興的道路上穩(wěn)步前行，邁出堅實有力的步伐。

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