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昌平區教委關于學生生涯發展規劃的構想與舉措

2022-05-25 11:32 來源:網絡投稿 作者:唐昧 閱讀量:14702 會員投稿

在新高考背景下,學生站在了選擇的十字路口,如何找到最適合自己的選科組合,考驗著學生的生涯探索與決策能力,加強生涯規劃教育迫在眉睫。高中學生生涯發展規劃指導工作就是一項是持續深入推進高中綜合改革的基礎性工作,國務院和北京市先后發布的“關于深化育人方式改革推進普通高中多樣化特色發展”系列文件,均突出強調要全方位建立起學生生涯規劃指導工作體系。

為更好地推進此項工作,昌平區教委從六個維度系統地梳理了生涯規劃中要思考和探索的問題,并指出在初中就要注重生涯教育,從而做好與高中階段的溝通與銜接。于是,昌平區教委在2021年11月便啟動了“關于高中學生生涯發展規劃指導課程建設”項目,該項目涉及昌平十余所高中學校。每個學校根據自身的特點,制定了內容不同且帶有趣味性的課程計劃。這里重點介紹兩所學校,首都師范大學附屬回龍觀育新學校和昌平一中教育集團校。

在“授人以魚,授人以漁,授人以筌” 的生涯工作理念指引下,2021-2022學年,首都師范大學附屬回龍觀育新學校高中部在昌平區教委的統一指導下積極探索和推進育人方式變革,以全員導師制為保障,帶領全體高一學生完成了以“科學選科,理性規劃”為主題的高考選科研究,帶領全體高二學生完成了以“胸懷未來,立足當下”為主題的大學專業研究。激發學生內在發展動力,幫助學生明確成長路徑,探索和實踐了基于研究性學習視角下的生涯規劃指導路徑和模式。此次活動的開展使學校生涯輔導工作更加專業化和系統化。

“十四五”期間,“三三五”一體化貫通育人體系,育人方式由單一向多元轉變。在“三三五”一體化貫通育人體系的指導下,昌平一中教育集團始終積極探索、推進賦能學生發展之路。根據中學生的學習能力與認知現況,從不同學科的經典研究問題或典型日常工作中取材,設計了航空航天、醫學、環境工程、金融學、工商管理、新聞傳播學、戲劇與影視學、法學、心理學、哲學等課程。學生們在此次沉浸式學科職業體驗課程中收獲頗豐。昌平一中教育集團始終將立足“三三五”育人體系建設,積極探索高效課程,勇于實踐,智構教育新格局,賦能學生發展,將培養厚德、篤學、善能的時代新人作為辦學目標。

在新課程、新高考改革形勢下,如何開展生涯教育工作變得尤為重要。作為聯系學生與成才的載體,生涯教育以其獨特的人才引領作用、促進作用、激勵作用而日益受到重視。故此,昌平區教委組織開展的此項活動,有著重要的意義,為開展生涯教育建設提供了新的思維與啟示。

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