西方有句口號：“最好的托幼機構不如一位最壞的母親”，它把送孩子全托的媽媽們釘在負罪感的椅子上—她們甚至連最壞的母親都比不上。其實在如今幼兒園的條件已經好了很多，更多受過專業培訓的幼師都很有愛心，而且全托幼兒園并不是讓父母和孩子完全沒有交集，父母和孩子還是可以每周的見面，如果父母將孩子完全丟在幼兒園不去看望的話，孩子受到的心靈創傷并不是來自幼兒園，而是失責的父母。

無論是父母還是老師，對于孩子心靈的成長都有著極為重要的意義，一個真正富有愛心的老師，一個良好而持久的師生關系，很大程度上可以修復孩子在親子關系中受到的傷害和忽視。發展心理學家也證實，對于孩子，養育者是誰并不重要，重要的是愛的質量。

孩子3歲以后全托，可能會幫助孩子社會化：“3歲大的孩子，已經完成了心靈成長中的一個重要任務—客體恒久性的形成，3歲的孩子已經成熟到可以將媽媽的形象和功能保存在自己的內心，不會再把媽媽從眼睛里消失等同于從生活中消失甚至從心目中消失。并且，這個年齡的孩子，也需要有更多的機會進行更大范圍的社會化交往，和新的權威—阿姨，和新的同輩—小朋友們。”

所以說送孩子去全托幼兒園并不是什么一無是處的事情，父母如果真的打算送孩子上全托幼兒園的話，宏雨幼兒園給大家幾個建議：

1、一定要3歲之后才送全托

在萬不得已的情況下，最好在孩子3歲后再送全托;如果孩子的性格比較內向，最好不選擇這種形式。

2、要親自陪伴孩子

在休息日節假日，親自照料孩子的飲食起居，滿足孩子對親情的需要，多帶孩子接觸大自然，盡情地玩耍。可能的話，可以適當增加接送孩子的次數。

3、不要過度補償

孩子全托，父母會以各種方式補償，但容易過度。在“彌補”之前，首先要清楚自己彌補的是什么—是自己的內疚?還是孩子的需求?因為內疚而引發的彌補并非孩子需要的，甚至會傷害孩子。

總之，這是有利有弊的，如果孩子太小，這樣做是不太好的，大點兒的孩子這樣到是可行，不過也得因人而定，有的孩子太內向或是太軟弱，還是需要父母再三斟酌的。

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