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唯彩智能學(xué)習(xí)燈,讓家長(zhǎng)給予孩子更多陪伴

2022-12-01 16:24 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)投稿 作者:蘇秦 閱讀量:8874 會(huì)員投稿

在孩子的教育問(wèn)題上,很多家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心。就連該不該陪孩子學(xué)習(xí),怎么陪,都有不同的觀點(diǎn)。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的事,應(yīng)該讓孩子獨(dú)立完成。家長(zhǎng)經(jīng)常陪著會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性,所以他們選擇直接放手不管。然而事實(shí)是,只有極少數(shù)的孩子是天生自覺(jué)的。有的家長(zhǎng)從一開(kāi)始就陪著孩子學(xué)習(xí),恨不得什么都要手把手教,孩子不學(xué)就哄著。但是,往往這種情況下,孩子很容易產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴性,父母不在身邊就沒(méi)辦法單獨(dú)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。

家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能陪孩子學(xué)習(xí),這是很多家長(zhǎng)的共識(shí),也是家長(zhǎng)愿意去做的。但是怎么陪才對(duì)呢?

其實(shí)家長(zhǎng)們要弄清楚的是,我們陪孩子學(xué)習(xí)的目的是什么?答案很簡(jiǎn)單:培養(yǎng)更親密的親子關(guān)系以及引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從引導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上來(lái)說(shuō),我們陪孩子學(xué)習(xí)的最終目的是為了不陪。

由此看來(lái),陪孩子學(xué)習(xí)是很重要的事情,也是必須要做的。但是家長(zhǎng)們也面臨諸多難題,比如說(shuō)人不在身邊怎么辦?現(xiàn)在市面上有很多輔助孩子學(xué)習(xí)的設(shè)備、軟件,但是無(wú)一例外都是把家長(zhǎng)的陪伴給剔除了。忽略了家長(zhǎng)的陪伴和監(jiān)督,孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效果就會(huì)大打折扣。

很多家長(zhǎng)都迫切希望有這么一款產(chǎn)品,即使加班出差或是在外地工作,也可以與孩子有更多的交流和互動(dòng),通過(guò)遠(yuǎn)程的方式完成對(duì)孩子的輔導(dǎo)和陪伴。由深圳六點(diǎn)作業(yè)科技有限公司推出的唯彩智能學(xué)習(xí)燈,正是這樣一款不同于尋常教育硬件的產(chǎn)品。

深圳六點(diǎn)作業(yè)科技有限公司是一家創(chuàng)新的教育智能硬件科技公司,成立于2020年,總部位于廣東省深圳市,是“天彩控股有限公司”旗下的子公司。天彩集團(tuán)是全球領(lǐng)先的智能影像解決方案供應(yīng)商,成立于2000年,22年來(lái)專(zhuān)注于智能影像產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)與生產(chǎn),擁有自主研發(fā)專(zhuān)利超過(guò)150項(xiàng),是PHILIPS、GoPro、NETGEAR等眾多國(guó)際知名品牌的合作廠商。

六點(diǎn)作業(yè)專(zhuān)注教育科技智能化領(lǐng)域,堅(jiān)持科技賦能教育,致力于通過(guò)產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新,為消費(fèi)者提供好用、有溫度的教育智能硬件產(chǎn)品。其創(chuàng)新研發(fā)的唯彩智能學(xué)習(xí)燈,是智能時(shí)代“AI+教育”的完美結(jié)合,能夠有效增進(jìn)父母與孩子的溝通互動(dòng),促進(jìn)親子教育,幫助家長(zhǎng)更好地平衡工作和教育孩子之間的矛盾。憑借獨(dú)特的產(chǎn)品理念和優(yōu)異的產(chǎn)品功性能,唯彩智能學(xué)習(xí)燈現(xiàn)已成為中國(guó)移動(dòng)、華為鴻蒙和中國(guó)電信智能硬件生態(tài)圈合作伙伴,并在華為開(kāi)發(fā)者大會(huì)、鴻蒙生態(tài)伙伴峰會(huì)等多個(gè)場(chǎng)合亮相展示。

六點(diǎn)作業(yè)認(rèn)為好的教育類(lèi)產(chǎn)品應(yīng)該為家長(zhǎng)和孩子間創(chuàng)造更多、更方便的交流與互動(dòng)。現(xiàn)在市場(chǎng)上各種教育類(lèi)軟硬件產(chǎn)品非常多,功能也很豐富,這些產(chǎn)品以幫助家長(zhǎng)減負(fù)的名義,寄希望通過(guò)一些智能的功能,用機(jī)器去代替家長(zhǎng)教育孩子。六點(diǎn)作業(yè)認(rèn)為,小學(xué)階段的孩子還處于學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的階段,家長(zhǎng)的陪伴與引導(dǎo)是必不可少的,把孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)完全交給一臺(tái)沒(méi)有情感和溫度的機(jī)器的做法是行不通的。正如白巖松在一次訪談中強(qiáng)調(diào)的:在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,沒(méi)有任何一股力量可以代替父母每天同孩子的交流。

但現(xiàn)實(shí)情況是,很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟颍瑹o(wú)法陪在孩子身邊。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)有超過(guò)8成的都市白領(lǐng)經(jīng)常加班,沒(méi)時(shí)間陪伴和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),還有超過(guò)6000萬(wàn)的農(nóng)村留守兒童,父母常年不在身邊。為解決這一社會(huì)痛點(diǎn),六點(diǎn)作業(yè)一直致力于打造能幫助家長(zhǎng)遠(yuǎn)程陪伴孩子學(xué)習(xí)的智能產(chǎn)品,其創(chuàng)新研發(fā)的唯彩智能學(xué)習(xí)燈,提供遠(yuǎn)程溝通互動(dòng)功能,可以在書(shū)桌上為家長(zhǎng)和孩子之間架起一座溝通的橋梁,讓家長(zhǎng)即使不在孩子身邊,也能隨時(shí)隨地參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái),從而更好地平衡工作與教育孩子之間的矛盾。

智能學(xué)習(xí)燈還提供了課本點(diǎn)讀、查單詞、百科互動(dòng)問(wèn)答等AI功能,讓孩子也能自己獨(dú)立解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,減輕家長(zhǎng)輔導(dǎo)過(guò)程中的壓力和焦慮。讀繪本、點(diǎn)播故事則讓孩子在學(xué)習(xí)之余,也有放松娛樂(lè)的機(jī)會(huì),在娛樂(lè)中又豐富拓展了課外知識(shí)。

無(wú)論身在何處都可以陪孩子學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)可以貼心地陪伴,給孩子及時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),這正是唯彩智能學(xué)習(xí)燈的初衷。

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