近日，文化和旅游部、教育部印發《關于促進新時代文化藝術職業教育高質量發展的指導意見》（下稱《意見》），提出未來要重點建設一批高標準文化藝術高等院校，并通過多種方式形成完整的文化藝術人才培養體系。這意味著，文化藝術人才的高質量培養已被納入國家計劃，當下的教育體系不再做單一的應試教育，更是多元化地百花齊放。

人生百年，立于幼年。隨著國家對藝術文化發展逐步推進，藝術成為人們成長過程中非常重要的人文素養修習課程，人們也漸漸熱食到需要從小培養認識美、發掘美、感知美的意識，而在目前情況下，人才藝術人才的培養仍面臨諸多困難。

據分析，目前文化藝術教育面臨的地區發展不平衡和專業師資短缺的問題，制約了部分地區文化藝術人才的培養。以音樂藝術教育為例，在北京、上海等一線城市，因為藝術教育資源非常豐富，富裕家庭的孩子可以輕易聘請到一些高級音樂教師或教授擔任孩子的輔導，享有絕對的資源優勢。但在一些偏遠城市或農村，音樂教育卻是很多孩童難以企及的夢想，甚至有部分學生連音樂啟蒙教育都十分困難。VIP陪練正是意識到了這些困難之后，給出了相對客觀的解決方案。

作為知名音樂藝術輔導機構，VIP陪練首創的“在線真人一對一樂器陪練”模式，突破時間和空間限制，不僅有效解決了優質音樂資源不平衡問題，而且整體降低了琴童的學習成本，極大地提高了社會效益。

從資源來看，無論是專業教師資源，還是高端藝術資源，VIP陪練都稱得上是音樂藝術輔導領域的頂流。公開數據顯示，截至目前，VIP陪練擁有超過30000名高水平優質優質教師資源，同時，VIP陪練與全國超過70%以上的音樂專業類高等院校達成協議，源源不斷地為VIP陪練平臺輸送專業音樂類教師資源。與此同時，VIP陪練平臺還與一大批知名藝術家、鋼琴家和音樂演奏家保持廣泛聯系，定期邀請藝術高端資源進行一對一教學也是平臺教學的一大特色。

而從教學經驗和學習便捷性來看，VIP陪練都是琴童進行音樂藝術輔導的理想機構。以教學為例，借助互聯網技術，琴童即使遠在西藏、青海等西部城市，也可順利匹配上海、北京等地的優質師資。甚至，還可以與VIP陪練特邀的資深教授或音樂藝術家進行一對一學習。而在學習便捷性方面，琴童也可以根據自身的時間安排靈活匹配相應的指導老師，無需坐在家里苦等。因為教學模式先進，截至目前，已累計數百萬用戶通過VIP陪練平臺進行了音樂藝術的輔導學習。同時，每天還有500+城市的孩童通過該平臺進行線上學習。

值得一提的是，為了順利普及音樂藝術輔導教育，VIP陪練還開發了以AI技術為支撐的“小馬AI陪練”。在小馬AI陪練平臺上，家長僅需支出一筆極小的費用，即可讓琴童得到很好的音樂藝術輔導。

俗話說，十年樹木，百年樹人。國家提出的文化藝術人才高質量培養，彰顯了我國對文化藝術事業的重視，但也反映了我國在文化藝術人才培養和對優秀物質文化傳承的緊迫性。VIP陪練平臺上目前已擁有30多種樂器陪練種類，涵蓋鋼琴、大提琴、小提琴、長笛、揚琴、古箏、古琴、琵琶、葫蘆絲等樂器陪練，部分樂器甚至還與非遺有關。這不僅可以滿足琴童對不同樂器的學習興趣，實現文化藝術人才培養的多樣性，而且還可以為一些非物質文化培養接班人。對此，VIP陪練表示，為文化藝術產業輸送高質量苗子，這既是VIP陪練作為音樂藝術輔導機構的事業，也是音樂藝術輔導機構的擔當。

未來，VIP陪練將繼續以科技和音樂藝術為中心，在教學模式創新、音樂藝術人才培養等方面持續推進，以此推動文化藝術人才整體素質的提高和全國文化藝術事業的發展。

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