隨著高考制度改革的不斷深入，對高中現階段的培養提出了進一步的要求。這種“專業導向”的學習模式，會讓學生盡早發掘自己的興趣，了解自己的性格以及價值觀等特點和專業的傾向性，明確未來就業創業方向，這就更加需要家長和孩子提前對未來做好學業規劃、未來就業規劃，真正做到不浪費孩子寶貴的學習時間，贏在起跑線上。

李軍老師就抓住這一問題和痛點，深耕升學規劃以及就業規劃多年，深刻了解不同的學生需要什么，不同的家庭適合什么，深度挖掘學生的興趣愛好，從而在選科、擇校上作出規劃，走好職業生涯的第一步。

很多家長可能會想：我的孩子需要規劃嗎？答案是肯定的，所有孩子都有必要進行升學規劃！無論是藝體生還是文化課考生，也無論學習成績的好壞，升學規劃都至關重要。

作為升學做好升學規劃，真的可以改變家庭命運。很多人就是因為在當時選擇不合適的專業，進入了不理想的學校，導致大學生活不開心、學習狀態不佳，效果不理想，后來在職業階段，要么一蹶不振，只能一直從事不喜歡的工作，而難以有所建樹；要么就需要花費很多大代價、走過很長的彎路，才能走上他的人生正軌。

李軍老師依托多年的從業經驗以及對高考政策的深入了解，能夠從學生潛能的評估、培養到升學指導、賦能，會根據學生的興趣愛好對其進行專業定位和院校定位，并結合學生的優勢為其規劃，形成一整套基于卓越創新人才發展的評價體系。

不僅如此，在升學規劃中，李軍老師推出的課程還能夠提升學生的學習能力。卓越創新人才的發展，除了學科成績之外，更需要從學生的認知能力、 情緒能力、自我效能、專注度、主動性等多個維度對學生進行評價，在有效評價的基礎上，為學生有針對性地提供競賽輔導、學習方法和能力提升等課程及生涯指導培養方案。

憑借著專業的規劃能力，李軍老師在行業內被譽為“軍師”，受到了學生和家長的一致好評，李軍老師不斷強調規劃的重要性，有目標才能有方向。通過系統的學習能力評估、學科選擇調整、專業升學規劃，幫助學生明確自己前行的方向，少走彎路。

高考，是千軍萬馬過獨木橋，而過了獨木橋之后，孩子該往何處去往往是我們最容易忽視的問題，也往往是最重要的問題，一個好的升學規劃能夠避免學生走很多彎路，挖掘孩子的潛力和興趣，真正做到“愛我所學，學我所長”。

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