流媒體時(shí)代，寫作還有前途嗎？

隨著智能手機(jī)的普及和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，通過(guò)手機(jī)看短視頻、直播以及電影和電視劇成為了人們生活中必不可少的娛樂(lè)方式。而且隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，手機(jī)上視頻的畫(huà)質(zhì)、音質(zhì)、特效等方面不斷提升，進(jìn)一步提高了用戶的觀看體驗(yàn)。

這不禁讓人擔(dān)心，大家都去看視頻了，搞寫作還有人看嗎？

這種擔(dān)憂其實(shí)就是杞人憂天了，不管視頻如何進(jìn)化，劇情或者說(shuō)故事、情節(jié)才是視頻節(jié)目不變的核心，而這些都是需要寫出來(lái)的，視頻只是將文章里的內(nèi)容來(lái)具象化，降低了閱讀的門檻，同時(shí)也擴(kuò)大了受眾。可以說(shuō)，視頻時(shí)代的到來(lái)，讓寫作行業(yè)變得更加有前途了，作家和寫手們有了更多的變現(xiàn)方式。如果你也想抓住時(shí)代機(jī)遇的話，通過(guò)寫作提高收入的話，知乎研職在線的寫作課將是一個(gè)很好的選擇。

一般來(lái)說(shuō)，寫作能力由三個(gè)要素組成：好故事、好情節(jié)、好文筆，三者的重要性依次遞減，不過(guò)很多初學(xué)者卻總是執(zhí)著于文筆的高低，而知乎研職在線則是通過(guò)頂層設(shè)計(jì)來(lái)幫助寫作的人迅速掌握內(nèi)容創(chuàng)作的奧秘。

例如，處于寫作初期的人，完全靠自己的經(jīng)驗(yàn)碼字，文章里充斥著個(gè)人的日常感想和感受。這樣的文章固然容易寫，但往往很局限，也沒(méi)有長(zhǎng)久價(jià)值，而且受個(gè)人經(jīng)歷限制，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得沒(méi)東西可寫。而知乎研職在線通過(guò)「頂級(jí)信息論」和「10萬(wàn)：1千的輸入輸出比」這兩種認(rèn)知的輸出，讓頂級(jí)的知識(shí)為創(chuàng)作者帶來(lái)底層的認(rèn)知、廣闊的視角、豐富的素材和獨(dú)特的關(guān)聯(lián)，讓我們每次都可以用不同的知識(shí)或故事來(lái)開(kāi)場(chǎng)，而無(wú)須用「我有一個(gè)朋友……」來(lái)開(kāi)頭，大大提高了文章的深度和價(jià)值。

同時(shí)，對(duì)于在不同平臺(tái)的寫作，在知乎研職在線的《寫作新人全能實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃》中也有詳細(xì)的劃分，比如在知乎平臺(tái)寫作老師會(huì)強(qiáng)調(diào)：“要給讀者提供有獲得感的內(nèi)容，要像聊天一樣回答問(wèn)題，要抓住題主的痛點(diǎn)、癢點(diǎn)和爽點(diǎn)，并且在傳授一些方法步驟時(shí)，內(nèi)容要有顆粒感，步驟要具體可操作。”如果是其他平臺(tái)，老師則會(huì)根據(jù)平臺(tái)特點(diǎn)以及個(gè)人寫作風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，助力學(xué)員創(chuàng)作出符合讀者閱讀需求，同時(shí)又別具一格的作品。要是優(yōu)秀的作品，知乎影視組還會(huì)與學(xué)員進(jìn)行進(jìn)一步的溝通，進(jìn)一步提供影視開(kāi)發(fā)的輔導(dǎo)和機(jī)會(huì)。

總之，視頻是文字的具象化，而文字是思想的流淌，沒(méi)有思想的作品是一座空中樓閣，毫無(wú)價(jià)值。所以，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，真正深邃的思考并不會(huì)被掩埋，反而會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)的力量傳播廣大，為創(chuàng)作者帶來(lái)更加豐厚的收益，而知乎研職在線能幫我們快速入門，學(xué)會(huì)如何用文字去描述自己心中的波濤洶涌，為人生創(chuàng)造出無(wú)限可能。

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