鄭板橋說(shuō):
“吾畢生之愿,欲筑一土墻院子,門內(nèi)多栽竹樹花草,
清晨日尚未出,望東海一片紅霞,
薄暮斜陽(yáng)滿樹,立院中高處,俱見煙水平橋。”
一方大院,人間理想。朝臨日光,暮染煙霞,院子,不僅是日常起居的物質(zhì)空間,更是精神的寄養(yǎng)之地
如今,在華標(biāo)峰湖御境的半山院子里
我們以現(xiàn)代匠心,復(fù)刻這份古雅向往
背倚約880公頃天鹿湖森林公園,擇居都市半山之上
用一方院落,承襲千年智慧,演繹當(dāng)代雅致生活
天地院落,納自然入境
古人講究庭院布局的疏朗通透,峰湖御境的院落以闊綽尺度
容得下竹椅茶席、家人笑語(yǔ),心無(wú)雜念,便是舒適
容得下竹椅茶席、家人笑語(yǔ),心無(wú)雜念,便是清涼界
大人們搬一把藤椅坐在院中,搖著蒲扇,與鄰里閑話家常
孩子們則在樹蔭下追逐嬉戲,歡聲笑語(yǔ)在清涼的空氣中回蕩
這樣的場(chǎng)景,是古人夏日里尋常的愜意
陶弘景寫“特愛松風(fēng),庭院皆植松,每聞其響,欣然為樂(lè)”
親手栽幾株時(shí)蔬花草,晨起提壺
看水珠折射朝陽(yáng),泥土芬芳沁入心脾
收獲的不只是花果鮮翠,更是“歸田園居”的淡泊心境
花園、菜地、露臺(tái),非止于贈(zèng)品
實(shí)乃當(dāng)代雅士“心向桃花源”的生活載體
寬廳闊室,攬清風(fēng)入懷
古人深諳傳統(tǒng)“藏風(fēng)聚氣”之道
北宋《營(yíng)造法式》強(qiáng)調(diào)"屋宇疏朗以導(dǎo)風(fēng)"
華標(biāo)峰湖御境,借鑒傳統(tǒng)“穿堂風(fēng)”設(shè)計(jì)
約8米寬橫廳闊室,前庭后院、側(cè)院回廊形成自然風(fēng)道
南北通透,清風(fēng)徐徐;飯后倚欄小憩,或于軒窗下品茗
看竹影搖曳,聽蟬鳴悠遠(yuǎn)
看竹影搖曳,聽蟬鳴悠遠(yuǎn),心靜,則周身涼意自生
晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,露臺(tái)仰首即是銀河傾瀉
一方茶幾,幾盞清茗,與家人共話家常
亦或獨(dú)享“天階夜色涼如水”的詩(shī)境
露臺(tái)之上,是身心的舒展,更是與宇宙對(duì)話的場(chǎng)域
多套房設(shè)計(jì)充分尊重每個(gè)家庭成員的隱私與需求
家人各自擁有獨(dú)立的休憩空間,互不干擾
父母可以在自己的套房里安享午后小憩
孩子也能在專屬的房間里自在玩耍
每個(gè)人都能找到屬于自己的舒適角落
富二層多功能房,這里可以打造成家庭影院
也可以變身成為書房,還能作為孩子的游樂(lè)天地
則為生活增添了更多可能
咫尺繁華,進(jìn)退皆從容
都市雅逸生活,非遠(yuǎn)遁山林
在華標(biāo)峰湖御境,豐盛盡在掌握
繁華與靜謐從容切換,愜意生活無(wú)需妥協(xié)
周邊享有東方匯、蘿崗萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、高德匯購(gòu)物中心等商業(yè)
無(wú)需長(zhǎng)途跋涉,便能滿足各種需求
或是與家人朋友一同享用一頓豐盛的大餐
讓理想生活,在美好時(shí)光中度過(guò)
周邊國(guó)際教育文脈浸潤(rùn),華外同文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廣州貝賽思國(guó)際學(xué)校、
愛莎國(guó)際學(xué)校、華南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校(國(guó)際班)、
科學(xué)城美國(guó)人學(xué)校、英國(guó)修士倍勵(lì)國(guó)際學(xué)校等
在這里,孩子可以開拓國(guó)際化視野,培養(yǎng)多元能力
學(xué)校里的各類興趣活動(dòng)、夏令營(yíng)等
也為孩子提供了豐富的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)
華標(biāo)峰湖御境的院子
不僅延續(xù)了古人院落生活的夢(mèng)想
更融入了現(xiàn)代生活的舒適與便捷
在這里,你可以在都市繁華與自然間
在屬于自己的一方天地中
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在華標(biāo)峰湖御境的院子里—— 安放城市生活向往,找到人生的棲息之道
任憑歲月中的細(xì)水長(zhǎng)流,這便是人間理想
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