為積極響應國家生態文明建設號召，提升轄區居民及學生的環保意識，由深圳市南山區粵海街道辦事處主辦，華潤萬象生活物業深圳公司承辦的生態保護進校園系列活動持續在粵海轄區內多所中小學展開。同時，該活動由民生微實事項目支持。
2024年12月4日在深圳市南山外國語學校（集團）文華學校成功舉辦了“葉脈工坊”。
本次活動主要圍繞“林長制——濕地保護”展開，林長制是我國為加強森林、草原、濕地等自然資源的保護與管理而實施的一項制度。它明確各級政府領導干部作為“林長”，負責一定范圍內的林業生態資源保護、修復和可持續發展。濕地保護是林長制的重要組成部分，因為濕地是重要的生態系統，對生態平衡和水資源管理具有重要意義。
在林長制框架下，濕地保護得到了更系統、更有針對性的推進：
●責任明確：各級林長對所轄區域的濕地負有具體責任，確保保護措施落實到位。
●綜合治理：濕地保護與水資源管理、森林修復等工作協同推進，形成整體生態效益。
●政策支持：林長制引導地方政府出臺濕地保護相關政策，如退耕還濕、濕地恢復等。
在工坊中，孩子們首先通過生動的講解和視頻資料，深入了解了濕地的獨特生態功能——作為“地球之腎”，濕地不僅為眾多物種提供了棲息地，還在凈化水質、調節氣候等方面發揮著不可替代的作用。隨后，話題轉向了當前濕地面臨的威脅，如污染、過度開發等，引發了孩子們對環境保護的深刻思考。
為了將理論知識轉化為實際行動，工坊特別設置了葉脈書簽制作環節。在專業指導下，孩子們小心翼翼地將葉片利用小蘇打加水煮沸來進行腐蝕，再用牙刷輕輕刷去葉肉，只留下清晰的葉脈結構。這個過程不僅考驗了孩子們的耐心和細致，更讓他們親手感受到了大自然的微妙與美麗。
每一片經過精心處理的葉脈，都仿佛是大自然賦予的珍貴禮物，訴說著濕地生態的奧秘與價值。老師也特意送給大家每人一個放大鏡來讓孩子們仔細觀察葉脈的神奇結構。
葉脈被密封在透明膜內，有的孩子給他們染上了自己喜歡的顏色，有的孩子把它們剪成了自己想要的形狀；有的孩子還細心地打孔并穿上了流蘇……每一件作品都充滿了童真與希望。這些獨特的葉脈書簽，不僅是對濕地之美的致敬，更是孩子們對未來綠色家園的美好憧憬。
本次工坊的成功舉辦，不僅是一次生動的自然教育實踐，更是推動校園環保文化建設的重要舉措。文華學校的師生們對本次活動給予了高度評價，并且表示在未來，學校將繼續探索更多創新的教育形式，引導孩子們成為生態文明建設的積極參與者和傳播者，共同守護我們美麗的地球家園。
一直以來，粵海街道始終關注生態保護，環境治理相關的教育主題，在往年的全面推行林長制工作中，也非常重視宣傳及推廣，如去年，粵海街道就聯合南山區全面推行林長制工作領導小組辦公室和深圳市規劃和自然資源局南山管理局一起，發布了“南山區 2023 年林長制主題自然教育意識提升暨野生動植物保護宣傳”、“野生動植物圖錄”等干貨滿滿的宣傳冊，廣受歡迎和好評。
“綠色先鋒·萌芽行動”系列環保工坊是粵海街道今年推出的重點環保教育項目之一。自九月下旬開始，歷時2個多月，在粵海轄區內12所中小學陸續展開，該系列活動主要圍繞河湖長制、林長制和垃圾分類三大主題，開展了整整21場實踐活動，為學生們打造了一系列富有啟發性的生態保護體驗與學習機會。這些工坊不僅是一次次知識與技能的傳遞，更是一場場心靈與行動的啟迪。
我們見證了學生們從最初對環保概念的模糊認知，到逐漸深入理解濕地保護、垃圾分類、節能減排等環保議題的重要性。通過動手制作葉脈書簽、參與瀕危物種保護講座、制作垃圾處理中心模型等一系列豐富多彩的實踐活動，學生們不僅掌握了實用的環保技能，更在內心深處種下了綠色生活的種子。
這21場工坊，不僅是對環保教育的深度挖掘，更是對學生們創新思維與團隊協作能力的全面培養。在每一次工坊中，學生們都展現出了超乎想象的創造力和解決問題的能力，他們用自己的方式詮釋著對環保的理解與承諾。
在這一系列活動中，我們邀請的專家學者以其深厚的學術背景和豐富的實踐經驗，為活動注入了權威與深度。兒童建筑教育專家、深總院執行總建筑師馮果川老師用翔實的數據和鮮活的故事，深入淺出地闡述了自然與建筑、城市的和諧共生關系，鼓勵學生們從大自然中汲取靈感，積極投身生態保護事業，為地球母親貢獻自己的力量。林學會的吳健梅老師以大量的圖片、案例和生動有趣的講解，為學生們展示了瀕危物種保護的重要意義和有效手段，讓他們切實感受到了環保事業的崇高與緊迫性，也激發了孩子們對自然科學的濃厚興趣。
馮果川老師《向自然學習》講座
講座后馮老師給學生們簽字鼓勵
各位專家、教授和老師一致對活動給予了高度評價。他們認為，無論是貼近生活的環保主題講座，還是寓教于樂的實踐體驗，都展現了極高的策劃水平和教育價值。一位參與活動的教授表示：“看到孩子們在互動中學習環保知識，并用行動表達對自然的熱愛，特別令人欣慰。這不僅是一次活動，更是播下了一顆顆綠色的希望種子。”
吳健梅老師《瀕危物種紅色名錄》講座
吳老師與同學們親切互動
這些專家學者的精彩分享和親切互動，不僅讓孩子們學到了專業的環保知識，更激勵他們以實際行動投身于保護自然的實踐中。正是他們的指導和背書，使得本次活動更具教育價值和影響力，為校園環保教育事業注入了強大的推動力。
同時，我們也看到了學校、家庭與社會各界對環保教育的廣泛關注與支持。各個學校的師生均對本次活動給予了高度評價和積極反饋。他們認為，活動不僅提升了環保知識水平，還增強了師生共同參與生態保護的實踐意識。許多學生表示受益匪淺，希望未來能有更多類似活動，為建設綠色校園和生態文明盡自己的一份力。正是有了這樣的合力，我們才能夠將環保理念深植于學生心中，為構建綠色、和諧、可持續的未來社會貢獻力量。
班主任老師和同學們一起討論、設計方案
老師們認真觀察和探討學生的狀態
展望未來，我們將繼續深化環保教育，創新工坊形式，拓寬教育渠道，努力培養更多具有環保意識和行動力的綠色公民。讓我們攜手共進，為地球母親披上更加絢爛的綠色外衣！
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