2023年9月26日下午廣東省國(guó)培教育科學(xué)研究院與北京市第二十七中學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議、李林院長(zhǎng)授牌匾“中小學(xué)全學(xué)科閱讀研究基地”并贈(zèng)送收藏的一套12本的中學(xué)全學(xué)科閱讀研究資料。

9月26日下午3時(shí)，廣東省國(guó)培教育科學(xué)研究院李林院長(zhǎng)與北京市第二十七中學(xué)陳昌林校長(zhǎng)簽署“中學(xué)全學(xué)科閱讀”戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方合作深入推進(jìn)中學(xué)全學(xué)科閱讀研究與落地實(shí)施。

9月26日下午3時(shí)40分，北京市第二十七中學(xué)“孔德學(xué)苑·書香校園”第五屆金秋讀書節(jié)啟動(dòng)儀式舉行。啟動(dòng)儀式讀書節(jié)啟動(dòng)儀式分為三部分：學(xué)生閱讀成果展示、“中小學(xué)全學(xué)科閱讀”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式及名家講座。

在學(xué)生閱讀成果展示部分，學(xué)生閱讀成果的展示主要依托語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)而進(jìn)行。首先是高一、高二年級(jí)學(xué)生聯(lián)合演出的中文詩(shī)詞誦讀——《詩(shī)意中國(guó)》。作品從先秦《詩(shī)經(jīng)》到元代散曲，貫穿中國(guó)詩(shī)歌長(zhǎng)河。從“魏晉風(fēng)骨”“盛唐氣象”到“大宋聲韻”“金元縷曲”，伴隨著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力的誦讀聲，從詩(shī)歌中流淌的中國(guó)古詩(shī)詞的傳統(tǒng)韻味感染了每一位聆聽者。隨后高一年級(jí)同學(xué)朗誦了一首英文現(xiàn)代詩(shī)歌，他們的舞臺(tái)表現(xiàn)落落大方，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確而流暢，展示了學(xué)生們平日學(xué)習(xí)的功底以及教師們的教學(xué)成果。高二年級(jí)趙芳致同學(xué)在第十二屆閱讀之星——外文杯全國(guó)青少年閱讀風(fēng)采展示活動(dòng)中獲得了全國(guó)比賽的季軍，她在啟動(dòng)儀式上精彩再現(xiàn)了自己的參賽作品——莎士比亞《哈姆雷特》獨(dú)白片段。趙芳致同學(xué)的節(jié)目展現(xiàn)了我校同學(xué)日常英文閱讀的深度與廣度，更為大家架設(shè)了不同文化間相互理解的橋梁。同學(xué)們精彩的表演，贏得了陣陣掌聲。

在“中小學(xué)全學(xué)科閱讀”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上，李林院長(zhǎng)授牌匾“中小學(xué)全學(xué)科閱讀研究基地”并贈(zèng)送收藏的一套12本的中學(xué)全學(xué)科閱讀研究資料。陳昌林校長(zhǎng)與陳京華副校長(zhǎng)參加項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。陳昌林校長(zhǎng)號(hào)召全體師生共同鉆研和實(shí)踐“全學(xué)科閱讀”，將閱讀的魅力引向思考的深處，將閱讀習(xí)慣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的能力。會(huì)上播放了初二年級(jí)記者社團(tuán)的同學(xué)，在啟動(dòng)儀式之前圍繞“校園讀書”的主題采訪了陳昌林校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、語(yǔ)文特級(jí)教師上官衛(wèi)紅老師，以及部分同學(xué)，師生暢談了名著閱讀的感悟，分享了閱讀的體會(huì)。

在名家講座部分，為助推校園閱讀活動(dòng)，著名歌唱家張暴默老師也親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，作為央視86版《西游記》片尾曲《敢問路在何方》的首唱者，她現(xiàn)場(chǎng)為師生深情獻(xiàn)唱了這首膾炙人口的歌曲。“敢問路在何方，路在腳下…”隨著這熟悉的旋律響起，所有師生心中不怕艱險(xiǎn)、樂觀向上的“西游”情結(jié)都被喚醒。張老師的演唱結(jié)束，緊接而至的是86版《西游記》中孫悟空的扮演者，國(guó)家一級(jí)演員、中國(guó)西游文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，著名表演藝術(shù)家六小齡童老師的講座，這個(gè)環(huán)節(jié)將整場(chǎng)活動(dòng)推向了高潮。

六小齡童老師為與會(huì)者分享了自己“苦練七十二變 笑對(duì)八十一難 ”的“西游”經(jīng)歷和深刻感悟。全體師生聚精會(huì)生地聆聽與《西游記》有關(guān)的故事，深刻領(lǐng)會(huì)了中國(guó)猴文化和美猴王的精神。講座過后，六小齡童老師還現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，親自手把手的教授他們做孫悟空的基本動(dòng)作。

隨后，老師還即興表演了《西游記》中孫悟空耍金箍棒的名場(chǎng)面，引來現(xiàn)場(chǎng)激烈的掌聲和熱鬧的歡呼聲，就連在分會(huì)場(chǎng)觀看的師生也興奮不已。

“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”。讓學(xué)科閱讀走進(jìn)中小學(xué)，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)科閱讀建構(gòu)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)能力形成，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)！

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