“媽媽，明天我能多練一會(huì)兒鋼琴嗎？”

 

在睡覺(jué)之前，思琪媽媽發(fā)現(xiàn)，孩子近期一改前幾個(gè)月排斥練琴的態(tài)度，學(xué)習(xí)的熱情在假期期間變得空前高漲。除了彈奏熟悉的旋律，還很主動(dòng)地想嘗試曲調(diào)難度更大的曲目。據(jù)思琪媽媽所言，這一切的變化，都來(lái)自一款音樂(lè)陪練APP——小馬AI陪練。

 

在得到肯定的答復(fù)后，思琪開心地睡下。看著孩子開心的睡顏，思琪媽媽不由得想起愛(ài)因斯坦那句至理名言：“熱愛(ài)”才是最好的老師。她很感慨，作為家長(zhǎng)，幫助和引導(dǎo)孩子對(duì)鋼琴熱愛(ài)對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)是最重要的。

 

而現(xiàn)在，在全新的在線音樂(lè)教育模式幫助下，孩子不光可以自主練習(xí)各種樂(lè)器，更可以在快樂(lè)的學(xué)習(xí)模式中提高學(xué)習(xí)的效率。

 

激發(fā)興趣，是父母給孩子最好的投資

 

根據(jù)神經(jīng)科學(xué)家Mackey博士的近期的一項(xiàng)研究成果，漫長(zhǎng)的童年是人類進(jìn)化成功的關(guān)鍵之一，兒童的大腦更加具有“可塑性”，更加容易接受新的事物，更善于探索和學(xué)習(xí)。童年時(shí)期對(duì)一生的成功至關(guān)重要。

 

為了讓孩子有一個(gè)可以陪伴終身的愛(ài)好，以及通過(guò)學(xué)習(xí)探索來(lái)認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)情感，很多家長(zhǎng)將音樂(lè)教育作為兒童期培養(yǎng)孩子的重要興趣項(xiàng)目。確實(shí)，孩子學(xué)樂(lè)器，固定的練琴時(shí)間能夠讓孩子更自律，增強(qiáng)了孩子的時(shí)間管理能力，從而使其體會(huì)到堅(jiān)持的力量，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的性格。就如美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯，3歲便開始時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，即便是在16歲之后未能繼續(xù)學(xué)琴，鋼琴也成為了她最好的人生伴侶，更成為了讓她工作得心應(yīng)手的武器。

 

如今，即使是送孩子學(xué)鋼琴只是為了陶冶情操，家長(zhǎng)也不再抱著隨便學(xué)學(xué)的態(tài)度，即便以后不是以此為生計(jì)，也想保證孩子學(xué)到的知識(shí)是正確的，培養(yǎng)出的習(xí)慣和性格是可貴的。而小馬AI陪練通過(guò)個(gè)性化教學(xué)，得以解決所有琴童目前練琴中出現(xiàn)的幾個(gè)核心難題。

 

一方面，小馬AI陪練具備實(shí)時(shí)糾錯(cuò)功能，通過(guò)智能識(shí)別技術(shù)，可以將曲譜分句標(biāo)注，使得軟件的智能識(shí)錯(cuò)功能實(shí)現(xiàn)了針對(duì)性教學(xué)。還擁有超過(guò)95%的音頻識(shí)別率，小琴童在使用時(shí)出現(xiàn)彈錯(cuò)音的時(shí)候，會(huì)很快跳出提示音糾正，幫助琴童正確練琴，找到自我價(jià)值。

 

另一方面，小馬AI陪練具備識(shí)譜練習(xí)、提升練習(xí)、評(píng)測(cè)報(bào)告的三種練琴模式，能夠幫助孩子一步一步鞏固練琴問(wèn)題，并且系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)測(cè)評(píng)報(bào)告，主要就是記錄和標(biāo)記那些彈錯(cuò)的音節(jié)、演奏過(guò)快以及不太熟悉的部分，這也是小馬AI陪練與眾不同的教學(xué)方式。

 

對(duì)于低齡的孩子，小馬AI陪練用動(dòng)畫的形式將可愛(ài)的小馬搬上了屏幕，并且擔(dān)任引導(dǎo)練習(xí)的主角，美的動(dòng)畫教學(xué)和游戲化的交互呈現(xiàn)，為用戶營(yíng)造愉悅、輕松的互動(dòng)體驗(yàn)，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)。

 

科技素質(zhì)教育，更需要優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)

 

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一次次蓬飛，讓數(shù)字化技術(shù)逐漸融入日常生活，“在線化”熱潮讓許多家庭由線下轉(zhuǎn)移到線上，但平臺(tái)魚龍混雜，服務(wù)水平質(zhì)量不一。

 

波蘭著名鋼琴家簡(jiǎn)·帕德雷夫斯基說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦并持之以恒。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦都是貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人。教育是個(gè)慢生意，課程產(chǎn)品的打磨需要時(shí)間沉淀。學(xué)習(xí)關(guān)系著孩子的一生和未來(lái)，因此把一套核心拳法打磨到極致，可能恰恰是垂類突圍、做大做強(qiáng)的秘訣所在。小馬AI陪練，一直專注在音樂(lè)教育領(lǐng)域，也因?yàn)榻o行業(yè)帶來(lái)真正價(jià)值而被重點(diǎn)關(guān)注。

 

自成立以來(lái)，小馬AI陪練就一直以專業(yè)、專心、專研的態(tài)度來(lái)打磨產(chǎn)品，例如為了滿足不同水平的琴童練琴之需，小馬AI陪練打造了種類繁多的樂(lè)譜曲目庫(kù)，從上海音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)曲集到中國(guó)音協(xié)的鋼琴考級(jí)資料都有，并且會(huì)持續(xù)迭代。如此層次各異的曲譜，足以幫助孩子獲得更好的藝術(shù)學(xué)習(xí)效果。

 

此外，小馬AI陪練目前已經(jīng)突破僅鋼琴智能陪練的模式，增加了另一種樂(lè)器——古箏。不僅如此，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，小馬AI陪練率先設(shè)計(jì)和更迭更符合學(xué)員的課程，孩子還可以經(jīng)常玩APP里面的小游戲，在趣味的游戲中還能增長(zhǎng)她的樂(lè)理知識(shí)，積累音樂(lè)素養(yǎng)。

 

教育事業(yè)的成功不一定要會(huì)十八般武藝樣樣皆通，在音樂(lè)陪練賽道，未來(lái)小馬AI陪練大概率會(huì)繼續(xù)領(lǐng)跑行業(yè)，擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，而孩子和家長(zhǎng)，將獲得資源更廣、練習(xí)更簡(jiǎn)單、成本更低的樂(lè)器智能陪練服務(wù)。

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