由廣州美術學院主辦，廣州美術學院灣區創新學院、設計思維與社會技術系統設計研究院、廣東省教育發展基金會聯合承辦的“21世紀設計教育系列論壇”

廣州美術學院副院長蔡擁華在致辭中指出，教育關系到國家和社會發展的根本與長久未來，教育的使命在不同的時代具有不同的內涵和意義，非常值得全人類持續探索。他還提及包豪斯現代設計教育的里程碑意義，以及其思想和美學對世界設計教育的發展產生的深遠影響和啟迪。

一個世紀過去，我們迫切需要構建新的符合21世紀的設計教育體系。

隨著經濟結構的調整和科技創新的推進，職業教育的重要性日益凸顯。然而，當前職業教育體系面臨著教學內容與實際需求脫節、教學方法單一化等問題。

后浪教育為適應時代發展，宣布了一系列舉措，旨在進一步提升教學質量、促進設計就業創業和經濟社會發展。

據了解，自2023年第四季度起，后浪教育積極推動了星師閃耀計劃，該計劃對在職講師進行嚴格的篩選、培訓和考核，以確保學員們能夠獲得專業、經驗豐富的教學指導，全面提升教學質量和效果。

作為職業教育領域發展推動者，在積極推動在職講師嚴格篩選、培訓和考核流程的同時，引領行業教育內容的更新與優化，將課程內容與市場需求相結合，注重學生的實際操作能力培養，才能更好地滿足單位的用人需求。

在談到”傳統教學方法的單一化和缺乏創新“的問題時，后浪教育負責人表示正在積極探索多元化的教學模式。

據了解，后浪教育除了傳統的課堂講授外，全面引入實踐案例分析、行業實習等形式，為學生提供更廣闊的學習平臺和更豐富的學習體驗。此外，后浪教育還將加強與企業的合作，為學生提供更多的實習和就業機會。

后浪教育的星師計劃是對教育強國戰略的積極響應，展現了其在職業教育領域的領導力和創新精神。通過這一計劃，后浪教育將繼續引領設計教育的新潮流，為社會培養更多高質量的設計人才。

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