11月25日，由意?利瑞吉歐教育中心（Reggio Children）、瑞吉歐亞洲兒童協會 (REACH）主辦，新加坡伊頓國際教育集團承辦的為期兩天的“2023亞洲瑞吉歐大會”在中國上海隆重舉行。本次大會吸引了來自中國、新加坡、日本、韓國等多國的逾500位教育者，國內知名的教育院校、教育集團也紛紛派出代表團參與本次大會，包括：華東師范大學、南京師范大學、哈爾濱師范大學、哈爾濱市幼兒師范高等專科學校、黑龍江省省直機關幼教發展中心、蘇州幼兒師范高等專科學校、愛文、碧桂園、貝賽思、薈同、平和、金寶、德英樂、協和、中銳教育集團等，教育者們共聚一堂、共襄盛舉，共享專業知識與專業成長、共推亞洲與世界幼教行業交流！

（上圖為2023亞洲瑞吉歐大會舉辦現場）

學前教育是終身教育的起點，對于家庭和社會而言，是為幼兒一生的成長奠基。更公平、更高質量的學前教育，以及更科學、更先進的教育理念，是當下中國教育行業、萬千中國家庭和教育者們的迫切需求。作為將國際推崇的幼教理念瑞吉歐·艾米里亞教學法引入中國的機構之一，新加坡伊頓國際教育集團迄今已在中國發展長達20年，在江蘇蘇州、江蘇南京、上海、浙江溫州、四川成都、遼寧大連、山東濟南、山東臨沂、黑龍江省哈爾濱、深圳等數十個省市實踐推廣融合瑞吉歐理念的伊頓幼兒教學課程體系和環境設計模式，并獲得了業界的廣泛認可。

（上圖為融合瑞吉歐理念的新加坡伊頓幼兒教學課程體系推廣實踐案例）

第一屆亞洲瑞吉歐大會始于2010年，由新加坡伊頓國際教育集團與新加坡幼兒教師學會 (AECES) 在新加坡合作舉辦，而2013年瑞吉歐亞洲兒童協會 (REACH)創立后，大會隨后又在中新兩國連續多年舉辦，極大地促進了早期教育領域的信息共享、教育研究和專業發展。此次首度登陸中國上海，亞洲瑞吉歐大會可謂大勢所趨、恰逢其時，不僅引入國際領先的早期教育理念與實踐，同時也為諸多教育同仁提供專業提升的良機，助推國內早期教育的專業化、現代化、國際化發展。

以“對話瑞吉歐 點亮非凡學習之路”為本屆主題，2023亞洲瑞吉歐大會特邀多位重量級專家嘉賓做主題演講和瑞吉歐專業培訓，包括：瑞吉歐教育領域資深專家、幼教培訓專家Marina Mori女士，瑞吉歐教育領域資深專家、幼教培訓專家Paola Strozzi女士，華東師范大學教育學部教授、博士生導師朱家雄先生。此外，新加坡駐滬副總領事譚宛榕女士也受邀蒞臨現場，共同見證中新意國際化教育領域的互鑒互通。

(上圖右一 瑞吉歐教育領域資深專家、幼教培訓專家Paola Strozzi女士，左一瑞吉歐教育領域資深專家、幼教培訓專家Marina Mori女士)

朱家雄教授是中國知名的教育界領軍人物，也是最早將瑞吉歐·艾米里亞教學法介紹至中國的學者之一。朱教授將理論和案例結合，深入淺出地介紹了瑞吉歐教學法的原則與實踐，以及教育者應如何理解兒童、教育兒童和促進自身的專業成長。演講嘉賓Marina Mori 女士擁有 50 年的從業經驗，而Paola Strozzi 女士曾在意大利Diana幼兒園工作近 30 年，在瑞吉歐·艾米里亞教學法的實踐、研究和教師培養方面有著豐富的經驗。

(上圖為嘉賓朱家雄教授致辭分享《我眼中的瑞吉歐教育》）

瑞吉歐·艾米里亞教學法誕生于上個世紀的意大利，但它始終具有未來前瞻性，并致力于改變人們的認識和教育實踐。事實上，必須強調的是，我們談論的是一種理念，而不是一種方法。這恰恰是為了與當代保持一致性。例如，當我們談論創造力時，很明顯，無論我們是在上世紀七十年代還是在 2024 年，我們都在以不同的方式實踐這一概念。事實上，創造力是與當代的生態學或數字新意識結合在一起的，但最重要的是與成長的情感維度結合在一起。瑞吉歐·艾米里亞教學法作為一種教學理念，是在教育領域的應用中不斷更新的。

值得一提的是，意大利瑞吉歐教育中心主席Cristian Fabbi先生在會上向參會者們致辭，并正式宣布意大利瑞吉歐教育中心與新加坡伊頓國際教育集團達成在新加坡和中國的合作。該合作協議使新加坡伊頓成為意大利瑞吉歐教育中心在中新兩國的代表機構，強化了其提供高品質早期教育的承諾。

這一合作提供了對話、交流、研究計劃、學習考察、會議和出版物等一系列機會，對于早期教育行業意義非凡。2023亞洲瑞吉歐大會還宣布了瑞吉歐亞洲兒童協會的會員計劃啟動，將會員范圍擴展至對瑞吉歐·艾米里亞理念感興趣的教育工作者和專業人士。

提及與新加坡伊頓的合作，意大利瑞吉歐教育中心主席Cristian Fabbi先生表示，“這是意大利瑞吉歐教育中心邁出的重要一步，是一項重要的協議，因為這將使我們能夠在亞洲傳遞我們的初始信息，并能夠與該地區的所有同仁取得聯系，將原版的瑞吉歐·艾米里亞教學法與我們正在規劃的所有倡議結合起來。非常感謝我們的合作伙伴，我們一起為教育界帶來專業發展的可能性，并能夠共同努力，讓孩子們有一個更好的人生起點。”

(上圖為意大利瑞吉歐教育中心主席Cristian Fabbi先生致辭）

新加坡伊頓國際教育集團總裁黃毅賢先生表達了對與意大利瑞吉歐教育中心合作的熱忱。“多年來，新加坡伊頓的學校們一直從瑞吉歐·艾米里亞教學法中汲取靈感。該教學法的創始人勞瑞茲 · 馬拉古奇 (Loris Malaguzzi)在《兒童的100種語言》一詩中說，孩子是由一百種組成的，‘一百個想法，一百種思考、游戲和說話的方式’，但學校和成年人拿走了其中的九十九種。馬拉古奇先生的理論一直啟迪著我們，在新加坡伊頓的校區里，我們慶祝兒童的 100 種語言。2013 年，我們創立的瑞吉歐亞洲兒童協會，與其他學校的同事們分享瑞吉歐教學法。我們組織了各種會議和年度學習考察活動，讓教育者都能從這種變革性的教學法中得到啟發。與意大利瑞吉歐教育中心在中新兩國的合作，將進一步增強我們分享瑞吉歐教學法和倡導最佳實踐的努力，為孩子們創造更美好的未來。因此，我們非常感謝能有機會在中新兩國與意大利瑞吉歐教育中心合作。”

（上圖為新加坡伊頓國際教育集團總裁黃毅賢先生致辭）

大會同期，新加坡伊頓中國區學前教育研究中心在會場內舉辦了名為“文化與時空的相遇：對話時間”的兒童藝術展，包括蘇州六校區聯合展、全球課堂項目展、及互動體驗式的光影探索空間，吸引了參會者們的駐足觀摩。由新加坡伊頓蘇州白塘、吳中、相城、黃橋、常熟和青劍湖校區的小朋友們共同創作的藝術展，充分運用了瑞吉歐教育理念的一百種語言和豐富的想象力，記錄和展現了兒童眼中對于“時間”的印記，獨特創意與互動體驗令教育者們不斷驚嘆，充分體現了瑞吉歐教育理念滋養下的孩子的形象；而作為幼兒園孩子參與的跨國探究項目，全球課堂充分利用了新加坡伊頓的全球校區優勢，架起了跨國文化橋梁，學生們的創意想象、合作精神和國際化視野在課程項目中得到了充分培養和展現。

關于新加坡伊頓國際教育集團

新加坡伊頓國際教育集團總部位于新加坡，在全球9個國家擁有一百多所學校。在新加坡，我們開設了 40 多個校區，為不同學生提供優質和高性價比的教育服務。

全球學生逾 25,000 名，新加坡伊頓致力于在世界范圍內提供卓越教育。擁有近三十年的悠久歷史，集團在國際教育領域始終保持領先地位，提供創新的學前教育和 K-12教育，滋養緊密融洽的家庭環境。

新加坡伊頓的教育理念植根于探究式學習，受到著名的瑞吉歐·艾米里亞教學法的啟發，融會于我們的 "探索 ? 思考 ? 學習"課程框架中。新加坡伊頓國際學校以其雙語課程而聞名，并自豪地提供國際認可的資格證書，包括國際文憑（IB）小學課程（PYP）、劍橋國際普通中等教育證書（IGCSE）課程和劍橋普通教育高級證書(A Level)，涵蓋小學、初中和高中階段。

為紀念2015年的新加坡伊頓成立20周年，集團成立了伊頓基金會（ECF），這是一個獨立的IPC慈善機構，致力于通過教育改善弱勢兒童和青少年的生活。

致力于教育研究和專業發展，新加坡伊頓于2010年主辦了新加坡首屆瑞吉歐大會，隨后又在中新兩國連續多年舉辦。2013 年，集團榮幸地成為意大利瑞吉歐教育中新國際網絡的成員，并成立瑞吉歐亞洲兒童協會 (REACH, Reggio Emilia in Asia for Children)。

初心不改、始終如一，新加坡伊頓國際教育集團將繼續通過教育塑造未來、并對世界產生積極影響。

關于意大利瑞吉歐教育中心

維護和促進所有兒童的權利和潛能，意大利瑞吉歐教育中心受瑞吉歐·艾米里亞市立托育中心和幼兒園運營機構的價值觀及教育經驗啟發，并為上述運營機構開發的知識遺產的價值評估與傳播創造有利條件，其目標如下：

- 傳播關于兒童、兒童權利、兒童潛能和資源的強大觀念；

- 通過實施促進專業成長的干預措施，為早期教育工作者和幼兒家庭定義更先進的專業主義和文化；

- 為兒童行動和思維過程賦予研究、記錄和解析的主題價值；

- 在兒童參與各種知識和經驗領域時，提升記錄的動機，記錄教師和兒童的工作，記錄兒童行程想法、假設和理論的過程。

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