一提到孩子的發(fā)展，海淀區(qū)的桐桐媽媽就源源不斷地說起來這么多年她們?nèi)遗阒┩┚毲倏技墶⒂⒄Z考試、課外提高的心路歷程。“我家孩子是特別聰明的，就是馬虎粗心，閱讀時總是丟字串行或者彈琴把譜看錯。”直到一年前，在鉑林眼科做視力檢查時，醫(yī)生說孩子視功能有問題。這才意識到問題出在哪里。想想之前對孩子的責罵、對親子關(guān)系的傷害，桐桐媽媽真是又心疼又愧疚。“后來經(jīng)過3個月的鉑林視覺訓練，我發(fā)現(xiàn)不僅眼軸增長控制住了，而且孩子的閱讀理解正確率上來了，琴譜也極少看錯，真是越來越棒。現(xiàn)在我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了問題，否則一直誤解孩子，這么下去，還不知道會出什么事呢！”說到這兒，桐桐媽媽眼眶里眼淚在打轉(zhuǎn)。

鉑林眼科成立近7年，在北京的雞娃媽媽圈里還是小有名氣的，媽媽們選擇帶著孩子來鉑林眼科醫(yī)學驗光、配鏡、做視覺訓練。鉑林眼科始終專注于青少年近視管理，基于中華醫(yī)學會《近視管理白皮書》，并結(jié)合鉑林眼科7年來的病例研究，組織專家委員會打造的五維管理體系，從“管、防、控、矯、訓”五個維度制定了一系列的臨床診療方法、路徑、標準和規(guī)范，為兒童青少年及其家庭提供專業(yè)有效的眼健康服務(wù)。

自鉑林眼科成立以來，已為超過20萬用戶提供服務(wù)與管理。越來越多的家長來到鉑林眼科，了解更多眼健康相關(guān)知識，除了進行近視管理，還認識到孩子的學習效率以及運動能力都和視功能密切相關(guān)。

鉑林視覺訓練系統(tǒng)的相關(guān)負責人介紹道：長期欠矯正（不戴鏡，戴度數(shù)不準確的眼鏡）的孩子，視功能紊亂幾率很大，常常出現(xiàn)看遠看不清，看近看不清，遠近切換反應(yīng)慢，長時間看近重影，字體漂浮抖動，容易視疲勞，頭痛，注意力不集中，表現(xiàn)出來就是孩子的學習效率低下，經(jīng)常出現(xiàn)閱讀慢，抄寫丟字串行，數(shù)0數(shù)不清的情況。這些視功能異常都需要進行個性化訓練，改善視覺質(zhì)量和用眼感受，達到清晰舒適持久的目標。

視覺訓練作為眼科、視光學疾病臨床治療康復(fù)的重要組成部分，在臨床中廣泛應(yīng)用。視覺訓練是利用光學或心理物理學等方法，訓練雙眼調(diào)節(jié)、集合、眼球運動功能以及它們之間的協(xié)調(diào)性，從而提高雙眼視覺系統(tǒng)的應(yīng)用能力，改善及治愈視疲勞，眼球運動障礙，閱讀障礙等雙眼視覺障礙。

另外，一些孩子由于本身功能異常，導(dǎo)致和正常孩子相比，近視發(fā)生更早、發(fā)展更快，這樣的情況非常常見。在鉑林眼科，在檢查過程中獨有的視功能篩查，可以找出孩子視功能問題，再結(jié)合針對性訓練，幫助孩子快速增長的眼軸踩剎車。

鉑林眼科多年來積累了數(shù)十萬例近視防控的案例，在國外最前沿的雙眼視理論指導(dǎo)下，針對最常見視功能問題，同時結(jié)合家長孩子的近視防控需求，研發(fā)出鉑林視覺訓練系統(tǒng)。孩子在鉑林眼科進行診所訓練，同時結(jié)合家庭訓練，快速幫助孩子提升視功能，解決近視防控問題，同時提升學習效率。

文中人物均系化名，如有雷同，純屬巧合

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