浙江大學第一附屬醫(yī)院良渚院區(qū)特發(fā)性脊柱側(cè)凸診治中心就閻曉華博士大腦學習訓練法矯正脊柱側(cè)凸開辦學術(shù)研討會，于2022年12月22日在浙一醫(yī)院良渚院區(qū)，脊柱側(cè)凸診治中心成果開展。講座主要針對特發(fā)性脊柱側(cè)凸的篩查和治療原則領(lǐng)域交流知識和想法。會議由閻曉華博士主講，浙一醫(yī)院胡金艮主任等多位專家共同參與。
講座會上大腦學習訓練法創(chuàng)始人閻曉華博士就：脊柱側(cè)凸保守治療原則提出了她的想法和建議，并詳細介紹了“脊柱側(cè)凸的動作控制及大腦學習訓練法的理論與應(yīng)用”。并表示“特發(fā)性脊柱側(cè)凸保守治療是必要且能有效的，并且認為早期應(yīng)該做到及時預檢測、觀察和治療”。
大腦學習訓練法矯正脊柱側(cè)凸主要有三個動作控制理論構(gòu)成
1、動能系統(tǒng)理論
2、中樞理論的通用動作方式
3、系統(tǒng)理論
通過大腦學習訓練法動作控制原理下，去除限制身體自由度的力，讓身體能夠不依靠外力的方式，不使用支具，也能夠依靠自身維持正確及穩(wěn)定的狀態(tài)。
大腦學習訓練法通過分析側(cè)彎姿勢形成的過程，是由于側(cè)彎開始之初，側(cè)面曲線及姿勢的異常，以及青少年快速發(fā)展期容易形成的順著側(cè)彎的力，這些最終造成了側(cè)彎姿勢的形成。
因此提出大腦學習訓練法矯正脊柱側(cè)彎首先去除限制身體自由度的力，再通過引導軀干及脊椎結(jié)構(gòu)到對的位置，并學習如何正確的控制身體的力量。通過視覺、本體感覺、平衡感覺回饋到大腦，重塑大腦感覺運動整合，并重新建立新的傳導路徑。”
通過大腦的控制，盡可能讓脊椎處于好的的位置來使用身體，并能隨時主動偵測并不斷修正錯誤力量，最終將脊柱側(cè)凸的矯正融入到日常生活中，這樣的矯正方式才能從根本意義上改善側(cè)彎，讓患者終身受用。
講座會上，閻曉華博士將自己十余年間大腦學習訓練法矯正脊柱側(cè)凸的診療原理及矯正經(jīng)驗都一一給浙一醫(yī)院脊柱側(cè)凸診治中心專家們分享及探討交流。
醫(yī)學永遠沒有界限，希望能把大腦學習訓練法矯正脊柱側(cè)凸，帶給更多的醫(yī)學專業(yè)人士，去傳播和治療更多需要它的患者，幫助大家走出疾病，也為推動脊柱側(cè)凸矯正治療領(lǐng)域的發(fā)展貢獻一份力量。
| 免責聲明：本文轉(zhuǎn)載上述內(nèi)容出于傳遞更多信息之目的，不代表本網(wǎng)的觀點和立場，故本網(wǎng)對其真實性不負責，也不構(gòu)成任何其他建議；本網(wǎng)站圖片，文字之類版權(quán)申明，因為網(wǎng)站可以由注冊用戶自行上傳圖片或文字，本網(wǎng)站無法鑒別所上傳圖片或文字的知識版權(quán)，如果侵犯，請及時通知我們，本網(wǎng)站將在第一時間及時刪除。 |
