有一種悲傷叫“大學讀著讀著，專業卻沒了，一不小心，竟然成了“絕版畢業生”。大學四年，有的專業畢業后各大企業搶著要，有的專業甚至還沒讀完就被社會淘汰，面臨畢業即失業的尷尬局面……近幾年，大學專業面臨“大洗牌”，越來越多的專業成為“絕版”。根據教育部2018-2022年本科專業備案和審批結果，近5年共有3030個本科專業被撤銷，其中，2022年共撤銷925個本科專業，創歷史新高。

數據來源：麥可思研究院

1、專業裁撤背后是就業的失意

高校撤銷專業的原因多樣：首先是招生不足，在撤銷的專業中，不少是無人問津的“調劑大戶”專業，錄取分數年年墊底，甚至可能出現降分錄取的情況，即便這樣，還是有專業完不成招生計劃。其次是專業定位問題，部分專業存在交叉學科定位模糊，教學定位空泛不符合實際。第三是與社會發展不匹配的問題，陽光高考網數據顯示，截至2022年底，全國共有547個高校開設信息管理與信息系統專業，畢業生規模高達每年34000-36000人，但專業滿意度整體偏低，主要原因是該專業學生工作薪資低、就業滿意度低、從事與專業無關工作比例高等。最后，就業質量低才是裁撤主因：就業質量是影響專業存亡的重要客觀依據。無論原因如何，專業撤銷都是為了符合社會經濟發展需求和高校辦學定位。未來，專業優化調整力度將進一步加大。

2、IT專業逆勢新增，積云教育緊跟就業大趨勢

事實上，專業調整是很正常的事情，為了適應就業市場需求、國家政策變化以及高校管理辦法等，高校需要隨時對專業進行動態調整。撤銷之外，自然也有新增。有機構數據顯示，近十年，共有265種新專業納入本科專業目錄，人才培養對新技術新產業新業態的適應度明顯增強。相關數據顯示，近五年新增最多的專業是數據科學與大數據技術專業、人工智能、機器人工程、智能制造工程、大數據管理與應用?？梢园l現，新增數量前五個專業均與互聯網領域有關。

值得注意的是，目前，各大高校紛紛成立了相關研究機構，專注人工智能的細分領域或以自身學科特色與人工智能技術相結合。比如北京協和醫學院專注于人工智能與醫學，中國礦業大學（北京）主要研究煤礦智能化采掘等。高校開始致力于搭建一個貫穿產業、教學、科研三者合一的有機生態，選擇“校企合作”強強聯手的方式，將科研力量與項目經驗相結合，更好培養AI技術人才。

數據來源：麥可思研究院

未來，無論是哪一個行業，都不可避免地要步入數字化、智能化。積云教育乘勢而上，開設面向大學生人群的人工智能、前端開發等專業，助力更多年輕人抓住就業機遇，開啟全新職場薪未來。

3、選擇積云教育，掌握出彩人生

未來，大量數字化、智能化崗位將呈現“井噴”式增長，相關人才需求更加旺盛。隨著大數據、云計算、人工智能等技術的落地應用，互聯網進一步結構升級，將打造新的產業生態和價值空間，幾乎可以肯定，互聯網人才需求會改變，絕不會消失。

打鐵還需自身硬，就業還需自身強。相比行業發展，大學生更應該關注自身能力能否滿足企業需求。積云教育針對當前就業環境和時代趨勢，開設了6大熱門專業，包括人工智能、短視頻運營、前端開發、短視頻+直播運營、JAVA 大數據、全棧開發，為廣大學員提供領先的IT學習平臺和廣闊的職業發展平臺。積云學生來自各行各業，他們曾經或苦于就業門檻，或處于職業迷茫，但最后都選擇了積云教育，并通過自己的努力改變了自己的人生。

行業紅利雖然可以成為成功的墊腳石，最關鍵的還是自身能夠把墊腳石整合成階梯的能力。選擇積云教育，學一門過硬的IT技術，擁有出彩人生！

本文地址：http://www.dayishuiji.com/caijing/42744.html - 轉載請保留原文鏈接。

免責聲明：本文轉載上述內容出于傳遞更多信息之目的，不代表本網的觀點和立場，故本網對其真實性不負責，也不構成任何其他建議；本網站圖片，文字之類版權申明，因為網站可以由注冊用戶自行上傳圖片或文字，本網站無法鑒別所上傳圖片或文字的知識版權，如果侵犯，請及時通知我們，本網站將在第一時間及時刪除。